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Author: 李卓穎
以上這句話是著名精神分析學家 Winnicott 說的。意思是嬰兒不是獨立存在的，有嬰兒必定有照顧他的人和存在的環境。所以，要認識一個孩子，必須同時認識他所在的環境和身邊的人。從事兒童和家庭工作的人都清楚，個案的受助者雖然是孩子，但是問題往往是跟整個家庭有關。
曾經聽過這麼的一件事。有幾個太太在閒談，其中一位一邊緊抱著兩歲大的女兒，一邊訴苦說自己六歲兒子的學業成績差和操行不好。其他人都嘗試安慰她，叫她不要灰心；怎料她冷冷的回答：「不，他是沒希望的了。」
雖然我們不清楚那男孩子情況有多壞，但可以看得出這位太太相信兒子的問題是與她無關，並且已對他不存寄望。只是，她說的這話正正在告訴我們，事情並不是這麼簡單！
要了解家庭中出現的問題，除了要考慮個人因素外，亦可以從其他層面去理解。正所謂人生如戲，家庭若是一個舞台，那麼每一個家庭成員都有其角色。我們會問，這齣戲的人物關係是怎樣的？有沒有經常重複的既定場面 (例如，每次父母吵架都要子女去調停，然後冷戰數天)？這些場面在戲裏有什麼意義？帶出了什麼信息？心理分析學指出，歷史是傾向重複的，尤其是如果人不願意反省的話。我們若能夠看懂這齣戲，便有可能改變角色的命運，避免重複性的傷害。
所以，家長若因為教養子女而感到懊惱，可以在冷靜之後反省一下，孩子的行為表達了什麼？整件事情在家的層面是怎樣的一回事？而我在這事上有何角色？這些問題並不容易，也可能需要專業人士的幫助。將孩子的問題訴諸食物、營養、病理、甚至風水是容易的，因為表面看來這些問題總有方法去處理。自省則需要不少勇氣和決心，因為有可能要面對自己的陰暗面並且作出改變。
家家有本難唸的經，而這經可能是一劇本。與其讓自己盲目的重複著劇本的某些場面，何不一家人同心創造自己的故事呢？
Inside the Den 